La didattica della letteratura
come campo di ricerca

Simone Marsi, Il racconto del passato. La formazione del canone letterario italiano tra programmi ministeriali, manuali scolastici e storiografia letteraria (1861-1945), 2024

Simone Marsi introduce il libro riflettendo sull’importanza della narrazione storica nella costruzione dell’identità culturale e sull'evoluzione del canone letterario italiano tra il 1861 e il 1945. Lo studio si focalizza su due aspetti principali: i programmi ministeriali, considerati strumenti legislativi per codificare il sapere; i manuali scolastici, analizzati come documenti storici che riflettono la percezione culturale del passato.

Il primo capitolo è dedicato al manuale scolastico come oggetto di studio, con una prospettiva teorica e metodologica. Nel secondo capitolo, viene mostrata l'influenza dei programmi ministeriali nella formazione del canone letterario italiano. Vengono presi in considerazione in particolare la questione della lingua, il dibattito sull'insegnamento di fine Ottocento, la riforma Gentile e le sue modifiche. Il terzo capitolo analizza il canone scolastico proposto dai manuali del periodo in oggetto, evidenziando la fortuna degli autori, il rapporto tra giudizio morale e racconto storico-letterario, l'inclusione della letteratura straniera, l'influenza del fascismo, la costituzione di un canone civile e il trattamentomanualistico delle scrittrici.

Autori collegati:

• Marsi, Simone

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