La didattica della letteratura
come campo di ricerca

«Dilet. Didattica della letteratura», n. 1, 2026.

La didattica della letteratura come campo di ricerca, a cura di Carola Borys, Simone Giusti, Maria Alessandra Molè, Paolo Di Nicola, Lecce, Pensa, 2026.

I manuali di letteratura italiana: storia, canone, modelli didattici. Atti del convegno PRIN 2022 “Teaching Literature: a Field of Research”, a cura di Luca Mendrino, Lecce, Università del Salento, 2026.

Simone Giusti, «Dans l’ordre et le plaisir»: conduites de vie et pratiques narratives dans le Décaméron de Boccace et dans les classes secondaires, «Recherches & Travaux», 107, 2025. 

Simone Giusti, Con la letteratura. La lettura letteraria, la scuola, l'insegnamento, Firenze-Siena, Firenze University Press-USiena Press, 2025.

Simone Giusti, Traduzione e didattica, in TransCreAzioni. L’atto creativo nei processi traduttivi, a cura di Raul Calzoni, Giancarlo Covella, Helena Como, Maria Maffei, Mimesis, Milano–Udine, 2025, pp. 209–218. 

Simone Giusti, Il fine delle lettere, «La ricerca», n. 28, Nuova Serie, maggio 2025, Loescher Editore, pp. 53–61. 

Luca Mendrino, Entrare e uscire dal canone. Il ‘caso Lucini’ sui manuali scolastici, «la MODernità della SCUOLA», II, 1, 2025, pp. 47-70.

Simone Giusti, Ignorante chi legge: il potere dei libri e la responsabilità della scelta, in Federico Batini (a cura di), La lettura ad alta voce condivisa / Shared Reading Aloud. Atti del Secondo Convegno Scientifico Internazionale (Perugia, 4-6 dicembre 2024), Pensa MultiMedia, Lecce, 2024, pp. 35–40.

Elisabetta Simoncioni, Louise Michelle Rosenblatt: una teoria della lettura per una nuova didattica della letteratura, in Federico Batini (a cura di), La lettura ad alta voce condivisa / Shared Reading Aloud. Atti del Secondo Convegno Scientifico Internazionale (Perugia, 4-6 dicembre 2024), Pensa MultiMedia, Lecce, 2024, pp. 317–331. 

Simone Giusti, Dall’analisi del testo all’autobiografia del lettore: verso una didattica della lettura letteraria, «inOpera», II, 3, dicembre 2024, pp. 45–55. 

Simone Giusti, Viola Nocentini, L’invisibilità della traduzione: la letteratura anglosassone nei libri di testo di italiano, «DIDIT. Didattica dell’italiano. Studi applicati di lingua e letteratura», 4, 2024, pp. 31–45.