La didattica della letteratura
come campo di ricerca

Marielle Macé, Forme letterarie, forme di vita, in Simone Giusti, Natascia Tonelli, Le risorse della letteratura per la scuola democratica, 2024 39-48

Il testo è la traduzione italiana (a cura di Simone Giusti) della prefazione alla seconda edizione francese di Façons de lire, manières de faire (2022).

Macé sostiene la non validità del contrasto letteratura-vita: la lettura è un’attività che si svolge nella vita e le opere lasciano traccia nella vita. La vita e la letteratura sono fatti di forme: la lettura è una pratica delle forme. Si ispira a Paul Ricoeur per l’idea di una relazione concreta tra le forme letterarie e le forme dell’esperienza. Macé afferma che il fatto di pensare attraverso la letteratura e con la letteratura ha prodotto un cambiamento nel suo modo di insegnare.

Autori collegati:

• Macé, Marielle

Documenti correlati

Raccolta

• Le risorse della letteratura per la scuola democratica

Contributi

• Forme letterarie, forme di vita
• Misologia e filologia
• Conoscere le cornici. Per una didattica reattiva della letteratura
• Lo studio della letteratura oggi
• Sull’insegnamento della letteratura oggi: cinque punti di riflessione
• Letteratura fuori centro
• Politiche per la formazione e per la ricerca: competenze filologiche per la scuola
• Canone di scrittrici e di scrittori

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