Indice dei documenti
- Elisa Golinelli, Sabina Minuto, Amano leggere, sanno scrivere. Con la metodologia didattica del Writing and Reading Workshop, 2019
- Ariosto tra gli specchi del Novecento, a cura di Clara Allasia, Carla Sclarandis, 2019
- Andrea Manganaro, Come formare i futuri insegnanti? Alcune considerazioni a partire dalle riflessioni di Antonio Gramsci, in Ambra Carta, Insegnare letteratura. Teorie e pratiche di una disciplina, 2019 53-64
- Simone Giusti, Imparare dalla letteratura nella scuola delle competenze. Il caso del Canton Ticino, in Ambra Carta, Insegnare letteratura. Teorie e pratiche di una disciplina, 2019 65-82
- Insegnare letteratura. Teoria e pratiche di una disciplina, a cura di Ambra Carta, 2019
- Giancarlo Alfano, Letteratura in movimento. L’italianistica universitaria e l’insegnamento a scuola, in Ambra Carta, Insegnare letteratura. Teorie e pratiche di una disciplina, 2019 39-51
- Barbara Distefano, Sciascia maestro di scuola. Lo scrittore insegnante, i registri di classe e l’impegno pedagogico, 2019
- Simone Giusti, Didattica della letteratura 2.0. Nuova edizione, 2020
- Didattica della letteratura italiana. Riflessioni e proposte applicative, a cura di Gino Ruozzi, Gino Tellini, 2020
- Roberta Cardarello, Chiara Bertolini, Didattiche della comprensione del testo, 2020
- Bruno Falcetto, Ecchisiamonòi. Letteratura e identità. Per la didattica disciplinare ai tempi della didattica a distanza, OBLIO, X, n. 38-39, 2020 248-254
- Beatrice Coppini, Educazione inclusiva, in Gino Ruozzi, Gino Tellini, Didattica della letteratura italiana. Riflessioni e proposte applicative, 2020 213-227
- Claudia Mizzotti, Lucia Olini, Carla Sclarandis, Educazione interculturale, in Gino Ruozzi, Gino Tellini, Didattica della letteratura italiana. Riflessioni e proposte applicative, 2020 199-211
- Camilla Spaliviero, Educazione letteraria e didattica della letteratura, 2020
- Giancarlo Alfano, Generi letterari, in Gino Ruozzi, Gino Tellini, Didattica della letteratura italiana. Riflessioni e proposte applicative, 2020 17-29
- Roberto Carnero, Il bel viaggio. Insegnare letteratura alla generazione Z, 2020
- Floriana Calitti, Il canone dalle Origini all'Unità, in Gino Ruozzi, Gino Tellini, Didattica della letteratura italiana. Riflessioni e proposte applicative, 2020 31-42
- Simone Giusti, L’esperienza dei mondi narrati, in Federico Batini, Le parole e le storie. Lessico e lettura, 2020 51-68
- Gino Ruozzi, La letteratura dell'Italia unita, in Gino Ruozzi, Gino Tellini, Didattica della letteratura italiana. Riflessioni e proposte applicative, 2020 43-55
- Silvia Tatti, La storia della letteratura (dell' Ottocento) e la prova di italiano dell'esame di Stato: insegnamento e ricerca, in Gino Ruozzi, Gino Tellini, Didattica della letteratura italiana. Riflessioni e proposte applicative, 2020 231-243
