Indice dei documenti
- Marielle Macé, La lettura nella vita. Modi di leggere, modi di essere, 2016
- Le competenze dell'italiano, a cura di Natascia Tonelli, 2016
- Simone Giusti, Le traduzioni dei poeti, i poeti in traduzione. Per il commento e la didattica del testo tradotto, in Guido Baldassarri, Valeria Di Iasio, Giulio Ferroni, Ester Pietrobon, I cantieri dell’italianistica. Ricerca, didattica e organizzazione agli inizi del XXI secolo. Atti del XVIII congresso dell’ADI – Associazione degli Italianisti (Padova, 10-13 settembre 2014), 2016
- Daniele Lo Vetere, Alla ricerca della concretezza perduta. Riflessioni su educazione linguistica ed educazione letteraria a margine della polemica sull’«appello dei 600», Allegoria, XXIX, n. 76, 2017 166-172
- Massimiliano Tortora, I classici a scuola: tra dialogo e distanza, Allegoria, XXIX, n. 75, 2017 121-130
- Giuseppe Langella, La geografia nella didattica della letteratura, in Siriana Sgravicchia, Massimiliano Tortora, Geografie della modernità letteraria. Atti del XVII Convegno Internazionale della MOD. 10-13 giugno 2015. Tomo I, 2017 101-116
- Simone Giusti, Le risorse della letteratura per la lingua italiana, in Beatrice Alfonzetti, Teresa Cancro, Valeria Di Iasio, Ester Pietrobon, L’Italianistica oggi: ricerca e didattica. Atti del XIX Congresso dell’ADI - Associazione degli Italianisti (Roma, 9-12 settembre 2015), 2017
- Per leggere i classici del Novecento, a cura di Francesca Latini, Simone Giusti, 2017
- Jenny Riz Poletti, Scrittori si diventa. Metodi e strumenti per un laboratorio di scrittura in classe, 2017
- Maria Laura Vanorio, “La pagina che non c’era”: sperimentazioni didattiche di scrittura mimetica, in Lorenzo Battistini, Vincenzo Caputo, Margherita De Blasi, Giuseppe Liberti, Pamela Palomba, Valentina Panarella, Aldo Stabile, La letteratura italiana e le arti. Atti del XX Congresso dell’ADI - Associazione degli Italianisti (Napoli, 7-10 settembre 2016), 2018
- Marianna Marrucci, «Il faut aller plus loin»: insegnare la letteratura, Symbolon, 2018 267-286
- Romana Brovia, A scuola con i classici. Lo studio dei testi letterari nella scuola secondaria di primo grado, in Erminia Ardissino, Insegnare italiano nella scuola secondaria, 2018 17-37
- Emanuele Zinato, Contro la dissipazione, per il sapere comune: Fortini e la didattica della letteratura, in Gianni Turchetta, Franco Fortini e le istituzioni letterarie, 2018 13-23
- Simone Giusti, Il potere conoscitivo della letteratura: genealogia di un’idea, Symbolon, 2018 197-220
- Insegnare italiano nella scuola secondaria, a cura di Erminia Ardissino, 2018
- Massimiliano Tortora, Leggere a scuola nell’epoca della simultaneità, Allegoria, XXX, n. 77, 2018 195-206
- Letterature e letteratura delle origini: lo spazio culturale europeo. Prospettive didattiche per la Scuola secondaria e per l'Università, a cura di Giuseppe Noto, 2018
- Sabrina Stroppa, Mediare, facilitare, sollecitare… insegnare? Le competenze professionali, in Erminia Ardissino, Insegnare italiano nella scuola secondaria, 2018
- Giulio Iacoli, Per una didattica comparativa della letteratura. Riflessioni situate e operative, Ermeneutica letteraria, XIV, 2018 75-88
- Simone Giusti, Tradurre le opere, leggere le traduzioni, 2018
