Indice dei documenti
- Martina Mengoni, Giannino e la minestra. Note su Rodari nel 2021, Allegoria, XXXIII, n. 84, 2021 149-166
- Raimonda Maria Morani, Cristina Coccimiglio, Federico Longo, Immaginare, scrivere, narrare. Uno studio sulla scrittura creativa a scuola, 2021
- La felice impresa. Letture e commenti delle opere di Gianni Rodari, a cura di Benedetta Aldinucci, Roghi Vanessa, 2021
- La giornata di un lettore. Un progetto di educazione alla lettura dell’Associazione degli Italianisti e del Centro per il Libro e la Lettura, a cura di Lucia Olini, Silvia Tatti, 2021
- Linda – De Martin Cavadini, Agnese Pianigiani, Leggere, comprendere, condividere. Guida all’analisi del testo narrativo, 2021
- Elisa Golinelli, Sabina Minuto, Lettori e scrittori crescono. Minilesson di scrittura e lettura per il Writing and Reading Workshop, 2021
- Simone Giusti, Nel corpo e nel testo: nuove prospettive per l’uso dei classici della letteratura, in Alberto Casadei, Francesca Fedi, Annalisa Nacinovich, Andrea Torre, Letteratura e Scienze. Atti delle sessioni parallele del XXIII Congresso dell’ADI (Associazione degli Italianisti). Pisa, 12-14 settembre 2019, 2021
- Simone Giusti, Per un’ecologia della lettura in traduzione, Libri e riviste d’Italia, 2021 67-70
- Tecniche per la lettura ad alta voce. 27 suggerimenti per la fascia 0-6 anni, a cura di Federico Batini, Simone Giusti, 2021
- Un anno di Leggere: Forte! in Toscana. L’esperienza di una ricerca-azione, a cura di Federico Batini, 2021
- Federico Batini, Simone Giusti, Zona di lettura ad alta voce, in Pietro Lucisano, Ricerca e didattica per promuovere intelligenza comprensione e partecipazione. Atti del X convegno della Sird. 9-10 aprile 2021, 2021 161-174
- Matteo Giancotti, Educare al testo letterario. Appunti e spunti per la scuola primaria, 2022
- Paolo Jedlowski, Nicola H. Cosentino, Fantascienza e modernità. Una breve guida alla fantascienza sociale, 2022
- Silvia Pognante, Romina Ramazzotti, Il racconto autobiografico con il metodo WRW Writing and Reading Workshop. Laboratorio di scrittura per la scuola secondaria di primo grado, 2022
- Marianna Marrucci, Valentina Bianchi, Inclusione e chiavi di accesso al testo letterario. Proposte di metodo, Per leggere, XXII, n. 42, 2022 111-131
- Insegnare letteratura. Teorie e pratiche per una didattica indocile, a cura di Emanuele Zinato, 2022
- Marianna Marrucci, La poesia nella scuola della civiltà digitale, Allegoria, XXXIV, n. 86, 2022 185-205
- Anna Angelucci, Le due educazioni, 2022
- Federico Batini, Lettura ad alta voce. Ricerche e strumenti per educatori, insegnanti e genitori, 2022
- Strategie e tecniche per leggere ad alta voce a scuola. 16 suggerimenti per insegnanti del primo e del secondo ciclo, a cura di Federico Batini, Simone Giusti, 2022
